冰叶小屋

大家来听听回忆！！

冰叶 — Sat, 13 Feb 2010 10:35:05 +0000

新学年，旧事忘

冰叶 — Thu, 01 Oct 2009 14:44:34 +0000

10年时光匆匆而过，回首往昔，却什么也不曾留下，心中点滴再难用语言表达。

新学年本以为有一番新的气象，原来什么都不曾改变，人去了，树枝依然挺拔，曾经沧桑竟不能带走一片落叶，风雨一同走过的路依然平坦，那些被我们淘气所损坏的窗子原来早已修复完好，就连那一块我们汗水铺盖而成的运动场也刷上了油漆。时间老人走过原来没有带走一丝改变，变的不过是人心罢了。

的确呀，金钱每天在更换主人，我们每天也在接触不同的朋友，一段段新的友谊，一点一滴原来都在不断地改变，只是我们没有发现罢了。世上原来每时每刻都在改变，无论是千金一诺，甚至生死之交，一夜间都会改变，不变的不过是人心罢了。

看星辰变幻，日月争辉，我们短短的生命从不曾带走一颗尘埃，留下的不过是一串不复存在的脚印，在那遥远的银河上熠熠生辉。

花开花落

冰叶 — Sat, 26 Sep 2009 06:47:03 +0000

花开又花落，3年一晃而过，心中滋味难言，想起初一时候的雄心壮志早就被每天平淡的学校生活打磨的不留一丝痕迹，想不到3年后，我故地重游，又是另外一番景象了，桃花依旧在，人面已全非啊。现在身处高中重点班中，竞争十分激烈，做不完的作业把我们压的喘不过气来。
课室就像平静的水面，人们永远看不见里面深层的暗流涌动，而每一点的波动都会激起巨大的涟漪，十年寒窗苦读，结束了读书的生涯后，究竟是开始还是结束呢，人生又有多少个十年呢？面对日新月异的社会，十年磨一剑的效率的确是太低了，更何况还有很多学子正饱受学习的煎熬，真正算是“磨成剑”了呢？或许我的说话不对，学习本就没有学完之说，只是社会需要大多不是真正有用的学识，而是一张干瘪的文凭，这实在深深的刺痛着我的心，知识追求的是质，而不是量，即使满腹经纶，台上滔滔，但是用不到实处也是枉然，其实课堂上的知识如果以后在社会上可以用到1/10那么都应该庆幸你有一个务实的老师和一个适合你的单位，但是世上又有多少这样的人呢？
花开花落本是平常，但是我更愿意成为一抷春泥，俯视尘世的花开花落！！

开学了！！

冰叶 — Wed, 19 Aug 2009 11:35:19 +0000

连个月真是漫长啊，终于等到开学了，以后没有更多的时间更新博客了，不过还是会常抽空看看的！！！

分类目录未被更新。

冰叶 — Tue, 07 Jul 2009 16:29:21 +0000

今天写文章的时候突然想起应该增添一下分类目录了，但是我发现分类目录竟然无法被更新，显示的信息为“分类目录未被更新。”（英文系统为“Category not updated“）我立刻使用了百度搜索（搜索引擎是最好的老师嘛），发现完全没有这个问题的踪影，只好自己研究，先重新上传了一次wordpress系统，又换了主题，发现完全没有用，那也就是说和系统，主题没有关系。

最后换了英文系统试试，发现问题依然存在，只是换成了英文“Category not updated”，我灵机一动，用Google的“使用偏好”英文语言搜索，发现外国人很多研究这个问题，究其原因就是：tag在前，先进入数据库了，然后就出现冲突了。简单的来说，就是Tag标签和类型重合了，只要先查找和类目重合的标签删除掉，再更改类目就可以成功了。

向目标看齐

冰叶 — Tue, 07 Jul 2009 15:18:17 +0000

我们每做一件事就会有我们的目标：走路所要到的目的地是一个目标；要购买一台新电脑是一个目标；要打赢比赛更是一个目标。无论做什么必须有目标，没有目标就会迷茫。

我们平时被别人强迫做自己不喜欢的事，我们会很不愿意，甚至大大降低做事的效率，聪明的人他们会引导人们提出他早就想到的的建议，而不是直接提出建议，这样做恰恰是目标指引在起作用。因为我们被强迫做事，那永远是别人的目标，而不是我们的目的，我们很多时候即使平时很愿意做的事，经别人提醒，常常会有意做相反的事情，导致事情不成功，甚至造成不可控的事态。

就像有一天我到书店买书回家就随手放在桌上，准备等会看完电视后拿上去，但是在我看电视的时候妈妈过来提醒我说：“新买的书不要乱扔在桌面上，赶紧拿上去，你买书的钱都是妈妈辛辛苦苦挣的血汗钱……”虽然我知道母亲是对的，但是她用命令我的语气让我做事，而且乘机批评教育，我就愤愤不平地反驳道：“我的书不是乱扔在桌面的，我是打算在大厅看书，这里光线明亮。”母亲也不示弱：“快拿回房里，放在这里会弄脏的，大厅不是看书的地方，等会可能有客人来。”……

就这样我们就为一件简单的而争论不休，再来看看我个人YY的另一个版本：

我依旧买完书回到家，书放在桌面上，母亲走过来说：“多漂亮的书啊，请问你打算在哪里看呢？”我答道：“回房间看”，母亲说：“那你一定要记住哦，别大头虾忘记了！”我说：“知道了。”

OK，事情结束，上文中我们看到妈妈利用简单的问答式方法，引导我说出母亲的真正目的，就像是用别人的瓶子装自己的酒，何乐而不为呢？

其实现实生活中我们的每一件事都有着各自的目的，事无大小，做之前，先问一下：“我这样做的目的是什么？事情又怎样的目标？”然后再去实施，或许你会有意外的收获。正如现在很多人抱怨考试的限制太多了，怎么考场作文要按一定格式写才能拿高分，大作家都不按规定出招的；英语口语为什么一定要连续读不能中断呢，看国家主席胡锦涛讲话还断断续续的呢（笑）……其实这些都是达成目的所要一定做的潜规则，你首先要明白你是在考试而不是当大作家或国家主席，我敢保证即使是大作家匿名写的作文送上考场，老师也一样会提出很多修改意见，甚至判立意不明确等等。只有明确了目的，你才能按照目的的指示前进少走弯路。正如孙中山前辈所说：“我们要面对外来国家，要认识他们，学习他们，继而超越他们。”

而我们作为学生一样，我们要认识这种教育，学习这种教育，从而改变这种教育的方式，中华民主伟大复兴的目标就要在我们的行动中实现了！（稍微夸张一下，^_^）

固执的真谛

冰叶 — Mon, 06 Jul 2009 15:28:06 +0000

在我们的平时的生活中，固执是一个贬义词，我们喜欢用它来形容甚至打击别人，自古以来便有“食古不化”，“固不可彻”等词语来形容顽固的人。但是著名的商务管理图书作家安德鲁·格罗夫曾经说过：“只有偏执狂才能成功。”英国的但丁也说过：“走自己的路，让别人说去吧。”就连蒙古的努尔哈赤等人都说过类似的话，那是否“顽固”对成功有着如此大的意义呢？让我们来一一揭晓。

纵观历史的各种成功人士，比尔盖兹如果没有了“顽固”，他就不会中途辍学，一意孤行的建立了微软帝国的神话；苏格拉底没有了“顽固”，他就不会为了信仰而牺牲；文天祥没有了“顽固”，就不会写下“留取丹心照汗青”的千古名句……这样类似的事例还有麦哲伦，哥伦布，伽利略等等，数不胜数，他们正是有着这一份旁人看来愚蠢的顽固，才促使他们出人头地，能人所不能。或许这就是俗话所说的大智若愚吧！

当然“顽固”不等于强行蛮干，不听取意见，那样的话只能是莽夫，“顽固”是对自己认为正确的事的坚持，是对正义的当仁不让，是危难面前的一意孤行，或许你做的事不一定对别人有意义，即使所有人都认为你在做一件没用的事，但是只要你自己觉得你做的事情是对的，你必须坚持，那你的这一份责任感本来就是一种最大的意义，不是么？

最后希望大家一定不能放弃对自己正确的事情的坚持，即使在你生命的最后一刻！！

网上阅读《名博是怎样炼成的》

冰叶 — Sun, 05 Jul 2009 16:02:14 +0000

月光，秋叶，萧秋水著的一本关于博客的书，我认为写博客的朋友很值得一读，如果找不到实体书的网友可以选择在搜狐上阅读（搜狐独家连载），虽然没有连载完，但是大概也有一半了，这是一本很好的书。

搜狐连载连接：http://lz.book.sohu.com/serialize-id-11111.html

本书的官方博客：http://bookzh.com/

中考成绩不佳

冰叶 — Sun, 05 Jul 2009 12:48:22 +0000

几经辛苦今天终于查到了中考的成绩，但是结果让人大跌眼镜，我竟然考差了，唉，这回城里的重点学校是上不了了，只好再次读普通的高中，现在越发觉得这个暑假实在太久了，漫漫的长路何时才是尽头，明天还要回学校看录取分数线，虽然十分痛苦，无奈我必须前往，最后以我最喜欢的葡萄牙作家的一句名言结束日志：“希望能够远走, 逃离我的所知, 逃离我的所有, 逃离我的所爱。想做到的, 是卸下已成习惯的伪装, 成为另一个我, 以此得到喘息。”

分享一篇优美的散文

冰叶 — Sun, 05 Jul 2009 07:25:25 +0000

《第二次考试》 —— 何为

　　著名的声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名合唱训练班学生中间，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试时的成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等课目都列入优等，尤其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。
　　那次公开的考试是在那间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会里几位有名的声乐专家面前，唱完了冼星海的那支有名的“二月里来”，门外窗外挤挤挨挨的都站满了人，甚至连不带任何表情的教授们也不免暗暗递了个眼色。按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲，她演唱了意大利歌剧“蝴蝶夫人”中的咏叹调“有一个良辰佳日”，以她灿烂的音色和深沉的理解惊动四座，一向以要求严格闻名的苏林教授也不由颔首表示赞许，在他严峻的眼光下，隐藏着一丝微笑。大家都默无一言地注视陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，一条贴身的咖啡色西裤，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。众目睽睽下，这个本来笑容自若的姑娘也不禁微微困惑了。
　　复试是在一星期后举行的。录取与否都取决于此。这时将决定一个人终生的事业。经过初试这一关，剩下的人现在已是寥寥无几；而复试将是各方面更其严格的要求下进行的。本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是全体对陈伊玲都留下了这样一个印象：如果合乎录取条件的只有一个人，那么这唯一的一个人无疑应该是陈伊玲。
　　谁知道事实却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌，还是由于身体不适，影响声音？人们甚至怀疑到她的生活作风上是否有不够慎重的地方！在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光举目望她。虽然她掩饰不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无可诉说的焦急，可是就整个看来，她通体是明朗的，坦率的，可以使人信任的；仅仅只因为一点意外的事故使她遭受挫折，而这正是人们感到不解之处。她抱歉地对大家笑笑，于是飘然走了。
　　苏林教授显然是大为生气了。他从来认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要做一个各方面都能成为表率的人，一个高尚的人！歌唱家又何尝能例外！可是这样一个自暴自弃的女孩子，永远也不能成为一个有成就的歌唱家！
　　他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次今年最严重的台风的袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱委身在满是积水的地上，一片惨淡的景象。
　　考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为从两次考试可以看出陈伊玲的声音极不稳固，不扎实，很难造就；另一种则认为给她机会，让她再试一次。苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的是为什么造成她先后两次声音悬殊的根本原因，如果问题在于她对事业和生活的态度，尽管声音的禀赋再好，也不能录取她！这是一切条件中的首要条件！
　　可是究竟是什么原因呢？
　　苏林教授从秘书那里取去了陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔划了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子，这一切都像是在提醒那位有名的声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有生命有思想有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。而作为一个以培养学生为责任的音乐教授，情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。
　　第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发。根据报名单上的地址，好容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路，进了弄堂，蓦地不由吃了一惊。
　　那弄堂里有些墙垣都已倾塌，烧焦的栋梁呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时或露出枯黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。就在这灾区的瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着张罗。
　　苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对屋的楼窗上，有一个孩子有事没事地张口叫着：
　　“咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声的样子。苏林教授不禁为之微笑，他猜对了，那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟，正在若有其事地学着他姐姐练声的姿势呢。
　　从孩子口里知道：他的姊姊是个转业军人，从文工团回来的，到上海后就被分配到工厂里担任行政工作。她是个青年团员，——一个积极而热心的人，不管厂里也好，里弄也好，有事找陈伊玲准没有错！还是在两三天前，这里附近因为台风而造成电线走火，好多人家流离失所，陈伊玲就为了安置灾民，忙得整夜没有睡，终于影响了嗓子。第二天刚好是她去复试的日子，她说声“糟糕”，还是去参加考试了。
　　这就是全部经过。
　　“瞧，她还在那儿忙着哪！”孩子向窗外扬了扬手说：“我叫她！我去叫她！”
　　“不。只要告诉你姐姐：她的第二次考试已经录取了！她完全有条件成为一个优秀的歌唱家，不是吗？我几乎犯了一个错误！”
　　苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。是的，这天早晨有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把他发现的这个音乐学生和她的故事告诉每一个人。